深入探討 Reasoning models 與 Test-Time Compute | DeepSeek-R1 的建構

目錄

目前已知的推理模型 (Reasoning models),調查範圍至2025 年 2 月 28 號

目前已知的推理模型 (Reasoning models),調查範圍至2025 年 2 月 28 號

最近,一種全新類型的 LLM 正在迅速崛起 — — 推理模型 (Reasoning models),如 OpenAI-o1、DeepSeek-R1 與 Alibaba QwQ 等。在這種 Reasoning models 出來之前,許多 AI 研究人員以及使用這些技術的人都更傾向於讓模型「立刻」產生輸出。然而,OpenAI 推出的 o1 模型所引入的「慢思考」 理念,徹底改變了這一切,o1 在程式測驗競賽的表現突出 (第 89 位),也在 US math olympiad qualifier 排進前 500 名,甚至在物理、生物與化學等多項 benchmark 中,達到了超越博士級別的準確率。

自從這一突破出現之後,我們清楚地看到,當模型並不「匆忙」而是有時間「思考」逐步推理時 ,模型的推理能力有多麼強大。而這些都與一個很有意思的主題息息相關:Test-Time Compute。

因此,本文將以淺顯易懂的語言,探討什麼是 Test-Time Compute 以及其與 Reasoning models 的關係。我們會先從 Reasoning models 的起源與演進說起,並探討什麼是 Test-Time Compute;在了解這一切基礎後,我們會以 DeepSeek-R1 為例,探究其是如何應用 Test-Time Compute;緊接著討論 Test-time Compute 的效果與限制;最後則是展望這塊領域未來的發展發向。

什麼是 Reasoning models ?

Reasoning models 是一種新的 LM 分類,這種模型的特色在於將複雜的問題分解為更小、更易於管理的步驟,並透過明確的邏輯推理來解決,也成被稱為 Reasoning Language Models (RLMs) 或 Large Reasoning Models (LRMs) ( Besta et al. ,2025 )。

RLMs 與 一般 LM 的差異可以用 Kahneman 的暢銷書籍《快思慢想》(Thinking, Fast and Slow) 中的概念作比喻。書籍中提到人類有兩種認知模式系統:

  1. 系統 1 思維 (System-1 thinking):更快、更直覺
  2. 系統 2 思維 (System-2 thinking):相對更為緩慢、深思熟慮且邏輯性強

人類的兩種認知模式:System 1 thinking & System 2 thinking

人類的兩種認知模式:System 1 thinking & System 2 thinking

System 1 任務,一般的 LM 就能透過一些技巧輕鬆解決,世界各地每天使用 ChatGPT 的許多學童都可以證明這一點;然而 System 2 任務,如大學數學題,對 LM 來說就沒那麼簡單,為了解決數學應用題,模型需要將問題分解為多個推理步驟,而這就是我們 RLMs 所在做的事。

Reasoning models 起源

在 LLM 展現出優異的 System 1 任務能力後,研究者開始探索其在 System 2 任務上的瓶頸與改進方法。其中, Wei et al. (2022) 所提出的 Chain-of-Thought (CoT) 實驗成為一大突破,該研究發現,僅需在 Prompt 中加入簡單的指令,例如「讓我們一步步思考 (Let’s think step by step)」,即可促使 LLM 進行推理步驟,大幅提升其推理能力。隨後, Kojima et al. (2022) 進一步驗證了這一現象,並推動了一系列相關研究的發展,如 ToT (Tree of Thoughts) 等更複雜的推理框架。

表面上,o1 所展現的「多思考」似乎與現有的 CoT 技術相似,但二者有著關鍵差異。CoT 這類技術鼓勵模型將推理過程和思路闡述出來,但推理過程的中間步驟並未經過驗證,或與其他可能性進行權重比較。因此,即使大部分步驟正確,若其中某一步出錯,也容易會導致最終答案錯誤。也就是說,這些方法僅是 Prompt 的層面讓 LLM 展現這個能力,並未真正讓模型本身學到推理的能力,換句話說,LLM 仍無法真正「內化」這種推理流程。

Reasoning models 演進

目前建立 RLM 的技術基礎仍然 不透明且複雜 ,同時也仍不清楚 OpenAI o1 的創新是否來自於模型本身,或還是仰賴外部系統。雖然 OpenAI o1 的技術還披著一層面紗,但不可否認的是它帶動了 RLM 演進,而這一切的發展都離不開以下三個關鍵的技術進步:

  1. 基於 RL 的模型設計,如 AlphaZero
  2. 基於 LLM 和 Transformer 的模型進步,例如 GPT-4o
  3. 超級電腦、高效能運算 (HPC) 能力的不斷增長

Besta et al. (2025) 探討 RLM 的歷史與演進的三大要素

Besta et al. (2025) 探討 RLM 的歷史與演進的三大要素

有鑑於 OpenAI o1 的成功,有一系列研究試圖探討重現 OpenAI o1 的思考系統。如 Besta et al. (2025)Wang et al. (2024) 皆提到,RLM 的設計可能結合了多種技術,如蒙地卡羅樹搜尋 (Monte Carlo Tree Search, MCTS) 或 Beam Search 這樣的搜索算法來提升決策品質,並利用強化學習 (Reinforcement Learning, RL) 進行調整。此外,Process-Based Supervision (PBS)、上述提到的 CoT 與 ToT,甚至檢索增強生成 (Retrieval-Augmented Generation, RAG) 也被認為是其核心機制之一。

而在開源領域 OpenR (Wang et al., 2024)Rest-MCTS (Zhang et al., 2024)Journey Learning (Qin et al., 2024)LLaMA-Berry (Zhang et al., 2024) 也做了諸多嘗試,如以下是 Journey Learning 的研究歷程。

Qin et al. (2024 ) 探索 OpenAI o1 技術的研究歷程,發佈於 2024 年 10 月 8 日

Qin et al. (2024 ) 探索 OpenAI o1 技術的研究歷程,發佈於 2024 年 10 月 8 日

Reasoning models 與 DeepSeek-R1

然而,以上這些方法均未能達到與 OpenAI o1 相當的推理效能。直到 DeepSeek-R1 的出現才打破了這個僵局,根據 DeepSeek 在其論文中所述 ( DeepSeek-AI et al., 2025 ),他們的理念明確地承襲 OpenAI o1 提倡的核心 — — 深度、逐步的推理過程在解決複雜任務時至關重要。而驅動他們的動力是:如何讓模型在推理階段更深入的「思考」,因此他們著手研究對 Test-Time Compute 的擴展。

其實回頭來看,OpenAI o1 在其技術報告 ( OpenAI, 2024 ) 便首次引入了通過延長推理過程來進行 Test-Time Compute 的擴展,且該報告與 DeepMind 的研究 ( Snell et al., 2024 ) 皆顯示,傳統應用於訓練階段的 Scaling Law 也同樣適用於推理階段。這一點不僅在數學、物理與化學等 benchmark 上得到驗證,也使得模型在實際應用中更接近人類專家的思考模式。

o1 效能隨著 Train-Time compute 和 Test-Time Compute 而平穩提升 ( OpenAI, 2024 )

o1 效能隨著 Train-Time compute 和 Test-Time Compute 而平穩提升 ( OpenAI, 2024 )

DeepSeek 在模型架構與訓練方法上有自己的設計特色,其特別強調 RL 以及Test-Time Compute 的擴展。因此接下來我們隨著 DeepSeek 的步伐,來一步一步探討他們是如何搭建 RLM,但在這之前,我們得先來了解什麼是 Test-Time Compute。

什麼是 Test-Time Compute ?

Test-Time Compute 是指的是模型在推理階段所使用的計算量 — — 也就是模型在訓練完成後,為產生答案所投入的資源與時間。從根本上來講,Test-Time Compute 代表了在人工智慧系統中 分配計算資源方式的轉變

在 2024 年上半年之前,為了提升 LLM 的效能,開發者通常會增加以下三個面向的規模來提升性能,這也就是以前常說的 Train-Time compute。儘管這種模式已被證明非常有效,但隨著 pre-training 的模型越來越大,其所需的資源變得越來越昂貴,甚至已經出現需要花費數十億美元狀況。

  • 模型參數 (parameters)
  • 資料集 (tokens)
  • 計算量 (FLOPs)

而就剛上文提到的,Train-Time compute 的 Scaling Law 也同樣適用於 Test-Time Compute,這種規律早在 Jones (2021) 對棋盤遊戲研究就發現,Train-Time compute 的增加大致與 Test-Time Compute 的減少呈線性關係,且減少的倍數相同。

不同基準下 Train-Time compute 與 Test-Time Compute 的關係 ( Jones, 2021 )

不同基準下 Train-Time compute 與 Test-Time Compute 的關係 ( Jones, 2021 )

這個新的規律發現,讓開發者重新思考計算資源的分配,不再只關注於 pre-training 過程,而更注重推理階段的運用。在 Test-Time Compute 投入更多的資源,意味著 LLM 能進行更深層的推理與「思考」,這對打造能自行優化、自主處理開放式高強度推理與決策任務的代理 (agent) 來說至關重要。

DeepSeek-R1 如何應用 Test-Time Compute ?

2025 年 1 月 20 日 DeepSeek 推出三種不同的模型 DeepSeek-R1-Zero、DeepSeek-R1 和 DeepSeek-R1-Distill,從這 三種模型的演進 ,我們可以清楚的看到 DeepSeek 是如何建構 RLM。

以下是三種模型的簡介 ,由下圖可以很清楚看到整個流程是如何變化:

  1. DeepSeek-R1-Zero :純 RL 模型。
  2. DeepSeek-R1 :先使用少量多步驟推理的範例進行微調,再應用 RL。
  3. 蒸餾 (Distillation) :將DeepSeek-R1 的推理能力傳遞到較小規模的AI 模型中,讓它們也具備強大的推理表現。

DeepSeek R1 技術報告中三種不同模型的開發過程 ( Raschka, 2025 )

DeepSeek R1 技術報告中三種不同模型的開發過程 ( Raschka, 2025 )

1. DeepSeek-R1-Zero: 從零開始的純 RL 模型

  • 這個階段的模型完全依靠 RL 來學習推理技巧,沒有任何初始的監督式數據。它透過自身行為 (模型的回答) 獲得獎勵或懲罰,並透過持續試錯來掌握多步驟推理。
  • 在推論時,DeepSeek-R1-Zero 會透過回顧先前的思路不斷自我演進,隨著推理步驟的增加而具備更深層的「反思」能力,如下圖所示,模型從最初的數百個推理 tokens 增加到數千數萬個,這一行為被稱為「自進化(self-evolution)」。而這些額外的推論 tokens 就意味著更多的運算量,也即所謂的 Test-Time Compute。
  • 雖然 DeepSeek-R1-Zero 在數學與邏輯推理任務上取得了顯著效果,但因為沒有任何監督微調,仍存在輸出易 語言混雜、格式雜亂 等問題。
  • 註:這邊 RL 採用的演算法為 Group Relative Policy Optimization (GRPO),這是對 PPO (Proximal Policy Optimization) 的改進。GRPO 的特點是無需額外的價值函數模型,而是透過在一個組內比較動作並使用平均獎勵作為基線,從而降低訓練成本並提升表現。有興趣可以看 DeepSeek-AI et al. (2025) 的技術報告。

DeepSeek-R1-Zero 的思考時間隨著 RL 訓練過程越長而持續提升

DeepSeek-R1-Zero 的思考時間隨著 RL 訓練過程越長而持續提升

2. DeepSeek-R1:多階段優化管線,進一步強化推理

由於 DeepSeek-R1-Zero 的輸出容易混雜語言且格式雜亂,因此 DeepSeek 在後續版本中引入了以下調整:

  • 冷啟動微調 (Cold Start Fine-Tuning) :首先利用少量高品質的 CoT 範例和可讀性高的數據來讓模型「暖身」。這一步讓模型在推理時可更快進入深度推理,而不會像從零開始一樣容易發散或失控,並為後續的多步推理奠定了基礎。
  • 面向推理的強化學習 (Reasoning-Oriented RL) :接著針對數學、程式碼等需要多步推理的領域進行 RL 訓練,同時引入「語言一致性獎勵」,懲罰混雜語言、鼓勵可讀性更高的人類可理解輸出。在推理時,因為模型能夠在遇到複雜問題時花更多時間做多輪思考和檢查,便自然需要更多 Test-Time Compute。
  • 拒絕採樣 + 監督微調 (Rejection Sampling + SFT) :在模型經過一輪 RL 並收斂後,使用其生成的大量數據進行拒絕採樣,保留優質樣本來微調模型,擴展到其他應用領域。這一步也讓模型在推理階段對不同任務都能調整思考步驟。
  • 第二階段 RL (Second RL Phase) :在完成上述微調後,再進一步用 RL 進行對齊與性能提升,使模型對於使用者指令更友好、推理更精準。

3. 蒸餾 ( Distillation) :將龐大模型的推理能力傳遞給更小模型

由於 DeepSeek-R1 擁有 671B 參數,運行成本與硬體門檻十分高。為了讓更多人能使用其強大的推理能力,研究人員也將 DeepSeek-R1 作為「教師模型」,對更小規模的「學生模型」進行 Distillation。

  1. 蒸餾訓練資料:80 萬高品質樣本
  • 研究團隊收集了總數約 80 萬條高品質示例 (其中 60 萬個包含 Chain-of-Thought 推理步驟,另外 20 萬則是一般問答)。
  • 學生模型與教師模型在面對相同提示時,教師先輸出一組機率分佈,學生則學習去模擬、逼近該分佈。

2. 學生模型學到的,不僅是輸出內容,還有「思路」

  • 透過比較自己的輸出與教師模型輸出的機率分佈差異,學生模型漸漸掌握 DeepSeek-R1 所展示的推理模式。
  • 這讓最終蒸餾出來的 Qwen-32B 等小模型,能在各種推理任務中展現高準確率,同時可在消費級硬體上運行,大幅降低了部署門檻。

總結來說,從 DeepSeek-R1-Zero 的驗證性研究開始,到 DeepSeek-R1 在推理階段充分運用多步思考,再到將大型模型的推理思維「蒸餾」給更小規模模型,這一系列工作都圍繞著一個核心理念 — — 在推理階段進行更深、更靈活的思考,即 Test-Time Compute 。這些額外的推理步驟與運算資源,使得 DeepSeek-R1 能在面對複雜問題時展現出強大的解題能力與高品質輸出,同時也能透過蒸餾技術擴散其成果,讓更多開發者與用戶也能享受到高階推理技術。

在這個過程中,Test-Time Compute 不僅是單純延長推理 tokens,而是讓模型在推理階段有更多時間與資源進行反覆檢查、反思和優化其解題過程。這使得模型能夠在不同階段動態調整策略,充分發揮其潛在的推理能力,進而能在多個 benchmark 上取得優異成績。

DeepSeek 失敗的嘗試

然而,DeepSeek 在追求更深層次的 Test-Time Compute 旅程上也並非一帆風順。還記得在上面「Reasoning models 演進」的篇幅中,我們提到 RLM 的設計可能結合了多種技術,如蒙地卡羅樹搜尋 (MCTS)、Beam Search、RL 與 PRM 等,這些技術大部分也是 Test-Time Compute 應用的一環。而在 DeepSeek 的早期的研究階段,也嘗試使用過這些技術來訓練模型的推理能力,以下是在論文提到的兩個不成功的嘗試:

  1. Process Reward Model (PRM) :理論上能夠逐步評估每個推理過程的正確性,從而找到更好的解決方案,但他們發現難以對推理過程中每個細微步驟進行精確評估,因為一般推理問題中的中間步驟往往缺乏明確的標準,且容易導致模型依賴而出現 Reward hacking 現象。此外,這種方法在實際應用中需要大量人工標註,無法有效擴展。
  2. MCTS: 雖然該方法在棋類遊戲中取得了成功,但 LLM 的 token 生成的解空間呈指數級擴張,即使設置了節點延伸的最大限制,模型仍容易陷入局部最優解。因此,儘管 MCTS 在某些情境下能夠改善推理時的探索效率,但在實際大規模的 RL 訓練中,效果並不穩定。

根據 DeepSeek 學到的經驗我們可知,這些複雜的 Test-Time Compute 方法雖然在理論上充滿吸引力,但在實際應用中,往往會因計算資源巨大、過於複雜,或不易收斂等因素而未能達到預期效果。也正是因為如此,DeepSeek-R1 的構建並未採用上述方法,而是選擇了更直接的方式訓練模型的推理能力。

註:DeepSeek 還有許多創新技術,這邊便不贅述。

Test-time Compute 在小模型的效果

在前文中,我們已經看到 DeepSeek-R1 能夠通過蒸餾技術,將一個 671B 的大模型的推理技術交給更小的模型,而除了蒸餾技術外,也有許多研究證明,在數學與程式的 benchmark 中,單純擴展的 Test-time Compute,便能使小模型擁有打敗大模型的能力,如 Beeching et al. (2024) 在 HF 上的文章便提到,Llama-3.2 3B 在經過 256 次迭代後,其表現竟可以超越了參數量超過 20 倍的 Llama-3.1 70B 模型;DeepMind 的研究 ( Snell et al., 2024 ) 也指出PaLM 2-S small 模型在推理時加入額外算力,其表現可以超過參數量大 14 倍的模型; Brown et al. (2024) 採用 Repeated Sampling 策略,讓模型對同一問題產生多個答案再挑選最佳,結果顯示一個中型模型單次推理只能解出 15.9% 的問題,但允許其嘗試 250 次後,解題率飆升至 56%,超越了當時單次推理的最高分數 43%。

Beeching et al. (2024) 小模型 Llama-3.2 1B 與 3B 在不同迭代次數下對比 Llama-3.1 70B 的表現

Beeching et al. (2024) 小模型 Llama-3.2 1B 與 3B 在不同迭代次數下對比 Llama-3.1 70B 的表現

以上研究皆顯示,擴展 Test-time Compute 讓小模型擁有更多「思考」,可以有效地激發小模型的潛力,甚至讓其在某些領域超越大模型。那麼這樣的效果讓我們不禁開始思考:這是否意味著,為了獲得更優的模型,我們應始終讓模型「思考」更多,而不是用更大規模、更多數據去 pre-training 模型呢?

Test-time Compute 的限制

我認為現階段是 互補而非完全替代 ,雖然擴展 Test-time Compute 顯著提升了小模型的表現,但研究指出它無法完全取代大規模 pre-training。 Snell et al. (2024) 發現到,對於極具挑戰性的難題,小模型即使用大量推理步驟改進答案,效果仍非常有限;此時只有增加模型參數,並投入更多 Train-Time compute 才能帶來明顯提升。換而言之, Test-time Compute 的前提是模型對任務有「非零的起點」 — — 若模型對某類問題毫無頭緒,再多的推理嘗試也難以產生正確結果。

Brown et al. (2024) 也觀察到,當任務形式並不能自動驗證時(如非數學與程式任務),多數投票這種選擇策略的效能,會在超過數百次重複後產生停滯,無法隨著更多 Test-time Compute 而持續提高。這些結果凸顯了 Train-Time compute 與 Test-time Compute 各有其不可替代的作用 — — Train-Time compute 塑造了模型的基礎知識與能力,而 Test-time Compute 則在此基礎上進行延伸和強化。

未來方向

2024 至今年,RLM 開始一個接一個出現,因此顯而易見,今後還會出現大量 RLM 以及與擴展 Test-time Compute 有關的新研究,根據現在的論文與研究,我整理了幾個未來可能發展的方向:

  1. 混合式訓練與 RLM 普及 :由上文我們可以看出,Test-time Compute 可以讓模型的能力在原有的基礎上更上一層樓,因此未來有望看到更多將 Train-Time compute 與 Test-time Compute 結合的混合策略,在資源有限的情況下最大程度的提升模型表現,並且 RLM 也會成為 LLM 的趨勢之一。
  2. 動態調整推理計算: 畢竟並非所有問題都需要千字長的推理;簡單問題只需較短的思考,而複雜問題才需更深度的計算。有研究在嘗試讓模型學會決定應該啟用多少推理步驟,也就是讓模型先判斷題目難度,再選擇是否需要深度「思考」,避免資源浪費。有鑒於此,未來 RLM 的 API 可能會提供「推理預算」參數,或模型會根據難度動態調整推理步數,確保使用者只在必要時付出較高的運算費用。
  3. 兼顧「快思」與「慢想」 :乍看與上面那一點有點像,不過這邊探討的是普通 LLM 與 RLM 的整合,未來應可建立兩階層模型系統的思路:能快速回答簡單查詢的LLM,以及面對困難問題時才啟用深度推理的 RLM。
  4. 推理階段的「訓練」與自我提升 :更前瞻的研究試圖模糊 Train-Time compute 與 Test-time Compute 的界線,探討 Test-Time Training ,即模型在推理階段可以繼續針對該問題做小幅度的即時微調。也就是說,模型在部署之後權重仍有機會根據當下題目的特殊需求改變,類似考試時先臨時背誦資料再回答。不過目前這個領域尚不成熟。

參考文獻

Beeching, Edward, and Tunstall, Lewis, and Rush, Sasha, “Scaling test-time compute with open models.”, 2024.

Brown, B., Juravsky, J., Ehrlich, R., Clark, R., Le, Q.V., R’e, C., & Mirhoseini, A. (2024) . Large Language Monkeys: Scaling Inference Compute with Repeated Sampling. ArXiv, abs/2407.21787 .

Besta, M., Barth, J., Schreiber, E., Kubíček, A., Catarino, A.C., Gerstenberger, R., Nyczyk, P., Iff, P., Li, Y., Houliston, S., Sternal, T., Copik, M., Kwa’sniewski, G., Muller, J., Flis, L., Eberhard, H., Niewiadomski, H., & Hoefler, T. (2025) . Reasoning Language Models: A Blueprint.

DeepSeek-AI, Guo, D., Yang, D., Zhang, H., Song, J., Zhang, R., Xu, R., Zhu, Q., Ma, S., Wang, P., Bi, X., Zhang, X., Yu, X., Wu, Y., Wu, Z.F., Gou, Z., Shao, Z., Li, Z., Gao, Z., Liu, A., Xue, B., Wang, B., Wu, B., Feng, B., Lu, C., Zhao, C., Deng, C., Zhang, C., Ruan, C., Dai, D., Chen, D., Ji, D., Li, E., Lin, F., Dai, F., Luo, F., Hao, G., Chen, G., Li, G., Zhang, H., Bao, H., Xu, H., Wang, H., Ding, H., Xin, H., Gao, H., Qu, H., Li, H., Guo, J., Li, J., Wang, J., Chen, J., Yuan, J., Qiu, J., Li, J., Cai, J., Ni, J., Liang, J., Chen, J., Dong, K., Hu, K., Gao, K., Guan, K., Huang, K., Yu, K., Wang, L., Zhang, L., Zhao, L., Wang, L., Zhang, L., Xu, L., Xia, L., Zhang, M., Zhang, M., Tang, M., Li, M., Wang, M., Li, M., Tian, N., Huang, P., Zhang, P., Wang, Q., Chen, Q., Du, Q., Ge, R., Zhang, R., Pan, R., Wang, R., Chen, R.J., Jin, R.L., Chen, R., Lu, S., Zhou, S., Chen, S., Ye, S., Wang, S., Yu, S., Zhou, S., Pan, S., Li, S.S., Zhou, S., Wu, S., Yun, T., Pei, T., Sun, T., Wang, T., Zeng, W., Zhao, W., Liu, W., Liang, W., Gao, W., Yu, W., Zhang, W., Xiao, W.L., An, W., Liu, X., Wang, X., Chen, X., Nie, X., Cheng, X., Liu, X., Xie, X., Liu, X., Yang, X., Li, X., Su, X., Lin, X., Li, X.Q., Jin, X., Shen, X., Chen, X., Sun, X., Wang, X., Song, X., Zhou, X., Wang, X., Shan, X., Li, Y.K., Wang, Y.Q., Wei, Y.X., Zhang, Y., Xu, Y., Li, Y., Zhao, Y., Sun, Y., Wang, Y., Yu, Y., Zhang, Y., Shi, Y., Xiong, Y., He, Y., Piao, Y., Wang, Y., Tan, Y., Ma, Y., Liu, Y., Guo, Y., Ou, Y., Wang, Y., Gong, Y., Zou, Y., He, Y., Xiong, Y., Luo, Y., You, Y., Liu, Y., Zhou, Y., Zhu, Y.X., Huang, Y., Li, Y., Zheng, Y., Zhu, Y., Ma, Y., Tang, Y., Zha, Y., Yan, Y., Ren, Z., Ren, Z., Sha, Z., Fu, Z., Xu, Z., Xie, Z., Zhang, Z., Hao, Z., Ma, Z., Yan, Z., Wu, Z., Gu, Z., Zhu, Z., Liu, Z., Li, Z., Xie, Z., Song, Z., Pan, Z., Huang, Z., Xu, Z., Zhang, Z., & Zhang, Z. (2025) . DeepSeek-R1: Incentivizing Reasoning Capability in LLMs via Reinforcement Learning. ArXiv, abs/2501.12948 .

Jones, A. (2021) . Scaling Scaling Laws with Board Games. ArXiv, abs/2104.03113 .

Kojima, T., Gu, S.S., Reid, M., Matsuo, Y., & Iwasawa, Y. (2022) . Large Language Models are Zero-Shot Reasoners. ArXiv, abs/2205.11916 .

OpenAI. (2024) . Learning to reason with llms . https://openai.com/index/learning-to-reason-with-llms/

Plaat, A., Wong, A., Verberne, S., Broekens, J., Stein, N.V., & Back, T.H. (2024) . Reasoning with Large Language Models, a Survey. ArXiv, abs/2407.11511 .

Qin, Y., Li, X., Zou, H., Liu, Y., Xia, S., Huang, Z., Ye, Y., Yuan, W., Liu, H., Li, Y., & Liu, P. (2024) . O1 Replication Journey: A Strategic Progress Report — Part 1. ArXiv, abs/2410.18982 .

Raschka, S. (2025) . Understanding reasoning in LLMs . Sebastian Raschka’s Newsletter. https://magazine.sebastianraschka.com/p/understanding-reasoning-llms

Snell, C., Lee, J., Xu, K., & Kumar, A. (2024) . Scaling LLM Test-Time Compute Optimally can be More Effective than Scaling Model Parameters. ArXiv, abs/2408.03314 .

Se, K., & Vert, A. (2025, February 6) . What is test-time compute and how to scale it? [Community Article] . Retrieved from https://huggingface.co/blog/Kseniase/testtimecompute

Wang, B., Min, S., Deng, X., Shen, J., Wu, Y., Zettlemoyer, L., & Sun, H. (2022) . Towards Understanding Chain-of-Thought Prompting: An Empirical Study of What Matters. Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics .

Wei, J., Wang, X., Schuurmans, D., Bosma, M., Chi, E.H., Xia, F., Le, Q., & Zhou, D. (2022) . Chain of Thought Prompting Elicits Reasoning in Large Language Models. ArXiv, abs/2201.11903 .

Wang, J., Fang, M., Wan, Z., Wen, M., Zhu, J., Liu, A., Gong, Z., Song, Y., Chen, L., Ni, L.M., Yang, L., Wen, Y., & Zhang, W. (2024) . OpenR: An Open Source Framework for Advanced Reasoning with Large Language Models. ArXiv, abs/2410.09671 .

Wang, J. (2025) . A Tutorial on LLM Reasoning: Relevant Methods behind ChatGPT o1.

Zhang, D., Zhoubian, S., Yue, Y., Dong, Y., & Tang, J. (2024) . ReST-MCTS*: LLM Self-Training via Process Reward Guided Tree Search. ArXiv, abs/2406.03816 .

Zhang, D., Wu, J., Lei, J., Che, T., Li, J., Xie, T., Huang, X., Zhang, S., Pavone, M., Li, Y., Ouyang, W., & Zhou, D. (2024) . LLaMA-Berry: Pairwise Optimization for O1-like Olympiad-Level Mathematical Reasoning. ArXiv, abs/2410.02884 .

支持鼓勵

如果文章對你有幫助,或願意鼓勵我持續創作,可以幫文章拍手,或點擊下方連結請我喝一杯咖啡,感謝支持!

Post converted from Medium by ZMediumToMarkdown.

# reasoning-model# llm# ai# research# test-time-compute# LLM (大型語言模型)# Research